Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты отсутствуют

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют

Отдельная библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют

Специальные условия питания отсутствуют

Специальные условия охраны здоровья отсутствуют

Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ» (Ред.30.08.2018 Статья 16) и Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816«Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» при реализации адаптированных образовательных программ используются элементы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку с использованием информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Главными целями применения дистанционных образовательных технологий как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются:

— повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;

— предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).

При организации учебной деятельности дистанционные образовательные технологии используются в классно-урочной системе, в воспитательной работе, при подготовке к ГВЭ, при участии в различных конкурсах, олимпиадах.

В обучении с применением дистанционных образовательных технологий используются следующие организационные формы учебной деятельности: консультация, практическое занятие, самостоятельная работа. Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения: работа с электронным учебником; просмотр видео-лекций; CD; компьютерное тестирование.

В период длительной болезни или отсутствия в школе по уважительной причине ученик имеет возможность получать консультации педагога по соответствующей дисциплине через электронные системы, используя для этого канал выхода в Интернет. 

Использование электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий при реализации адаптированных образовательных программ 

Официальные ресурсы образовательного содержания

• Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/
• Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru
• Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru
• Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru 
• Официальный информационный портал единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://schoolcollection.edu.ru/
• Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/
• Сайт федеральных образовательных стандартов http://standart.edu.ru/
• Образовательные ресурсы сети Интернет http://www.catalog.iot.ru

Информационные ресурсы учителю 

Методическая поддержка учителю:

• Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/
• Российское образование. Федеральный портал http://www.edu.ru/
• Сеть творческих учителей - сайт для педагогов http://www.it-n.ru/
• Федерация Интернет-образования http://www.fio.ru/
• Учительский портал https://www.uchportal.ru
• Медиаресурсы для образования и просвещении http://www.videoresursy.ru
• Портал «ВСЕОБУЧ» – всё об образовании http://www.edu.-all.ru
• Яндекс. Учебник. https://education.yandex.ru
• Школьная цифровая платформа https://newschool.pcbl.ru
• Канал Школьной цифровой платформы https://www.youtube.com/channel/

Первая помощь:

• Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/
• "Учительская газета" http://www.ug.ru
• "Первое сентября" http://www.1september.ru
• "Курьер образования" http://www.courier.com.ru

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствуют